Optimalisasi Pendidikan Moderasi Beragama di MI dengan Pendekatan Kecerdasan Buatan
Muhamad Maulana Hasanudin
Mahasiswa Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Falah
Dalam Pendidikan, moderasi beragama merupakan salah satu peranan penting untuk membangun generasi muda agar dapat menumbuhkan sikap toleransi dan mampu hidup berdampingan pada berbagai perbedaan. Indonesia yang kaya akan keberagaman budaya dan agama, tentunya sangat penting bagi sistem Pendidikan apalagi di jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI), agar dapat menanamkan nilai-nilai moderasi beragama sejak dini, tetapi tantangan terbesar yang harus di hadapi dalam dalam mengajarkan moderasi beragama di era yang sudah serba digital ini adalah bagaimana cara menyampaikan nilai-nilai moderasi dengan mengikuti perkembangan zamannya, sehingga apa yang kita sampaikan dapat diterima dengan baik oleh siswa. Sejalan dengan itu kemajuan teknologi yang semakin berkembang pesat, munculnya kecerdasan buatan (AI) yang dapat membantu menjawab tantangan tersebut. Dengan kemapuan AI saat ini, memiliki potensi besar dalam mengoptimalkan Pendidikan moderasi beragama yang ada di MI, melalui pendekatan AI ini diharapkan dapat membantu mendeteksi dan mencegah potensi pemahaman agama yang ekstrem. Penelititian ini bertujuan agar dapat memperoleh wawasan tentang bagaimana kecerdasan buatan dapat mengoftimalkan dalam Pendidikan moderasi beragama.
- Pentingnya Pendidikan Moderasi Beragama
Di tingkat Madrasah Ibtidaiyah(MI) Pendidikan moderasi beragama harus di sampaikan sesuai dengan perkembangan kognitif dan sosial anak, Dengan adanya kecerdesan buatan yang di anggap mampu mengoptimalkan Pendidikan moderasi beragama supaya dapat menanamkan sikap beragama yang seimbang serta toleran dalam menghargai perbedaan dengan cara yang menarik serta mudah di pahami, maka dengan itu kecerdasan buatan dapat di manfaatkan untuk menanamkan nilai-nilai moderasi beragama melalui berbagai cara, seperti aplikasi edukatif, cerita interaktif, video animasi dan yang lainya.
- Menanamkan Nilai Toleransi
Toleransi merupakan sikap menerima serta menghargai perbedaan baik itu dalam hal agama, budaya maupun latar belakang sosial. Maka dengan itu kita perlu mengajarkan kepada anak bahwa semua agama mengajarkan kebaikan, perbedaan dalam beribadah tidak menjadi alasan untuk bertengkar dan meredahkan orang lain serta berteman dengan siapa saja tanpa melihat agama maupun suku adalah hal yang baik. Sehingga kita dapat mengimplementasikan cerita interaktif berbasis kecerdasan buatan(AI) dengan memperlihatkan cerita animasi yang menggambarkan tokoh-tokoh yang selalu hidup rukun meskipun berbeda agama serta memperkenalkan asisten virtual AI yang dapat menjawab pertanyaan anak-anak tentang keberagaman dengan jawaban yang netral dan moderat.
- Keadilan dan kesetaraan
Keadilan berarti memperlakukan semua orang dengan baik tanpa membedakan agama,budaya maupun suku, di jenjang MI anak-anak perlu tau dan memahami bahwa semua manusia memiliki hak yang sama untuk di hormati sehingga mereka bisa tau bahwa membeda-bedakan adalah sikap yang harus di hindari, dalam mengimplementasikanya game edukatif yang berbasis AI menjadi Solusi untuk anak-anak agar dapat bermain simulasi yang mengajarkan keadilan, seperti permainan yang memberikan tantangan untuk membantu teman tanpa membedakan latar belakangnya sehingga dapat mengetahui lebih dalam tentang keadilan.
- Sopan santun dan berakhlak mulia
Sopan santun dan akhlak mulia merupakan bagian penting dari ajaran semua agama, maka dengan itu anak-anak perlu di ajarkan untuk, menghormati guru, orang tua, dan teman dalam perkatan maupun perbuatan yang baik. Dan juga tidak menggunakan kata-kata kasar baik dalam percakapan langsung maupun di media sosial. Untuk mengoptimalkanya kita bisa memperkenalkan Chatbot AI sebagai guru virtual sehingga anak-anak dapat belajar sopan santun dengan berinteraksi dengan Chatboot yang mengajarkan bagaimana cara berbicara yang baik.
- Bijak dalam menggunakan teknologi dan media sosial
Di era yang sudah serba digital ini, anak-anak sudah pasti mengenal apa itu yang Namanya teknologi dan media sosial oleh karna itu, mereka sangat penting untuk di ajarkan bagaimana, menggunakan internet dengan bijak dan tidak mudah menyebarkan atau menerima informasi yang belum jelas kebenaranya serta tidak menggunakan media untuk berkata kasar atau menyebarkan kebencian, Justru mereka perlu di bimbing untuk menyebarkan kebaikan dengan memanfaatkan teknologi secara positif. Maka dengan itu untuk mengimplementasikannya kita perlu AI untuk memfilter konten edukatif yang dapat membantu menyaring konten yang sesuai untuk jenjang mereka agar tidak terpapar informasi yang salah serta, AI dapat memberikan peringatan dan edukasi tentang bagaimana menggunakan internet dengan aman dan sehat.
Kesimpulan
Optimalisasi pendidikan moderasi beragama di Madrasah Ibtidaiyah (MI) melalui kecerdasan buatan (AI) merupakan langkah inovatif dalam menjawab tantangan pembelajaran di era digital. AI memiliki potensi besar dalam menanamkan nilai-nilai moderasi beragama dengan cara yang lebih menarik, interaktif, dan mudah dipahami oleh anak-anak. Dengan berbagai pendekatan, seperti aplikasi edukatif, cerita interaktif, video animasi, chatbot AI, dan game edukatif, AI dapat membantu mengajarkan nilai-nilai penting seperti toleransi, keadilan, kesetaraan, sopan santun, serta kebijaksanaan dalam menggunakan teknologi dan media sosial. Selain itu, AI juga berperan dalam menyaring informasi serta memberikan edukasi yang lebih aman dan sesuai dengan perkembangan usia anak. Melalui pemanfaatan AI dalam pendidikan moderasi beragama, diharapkan generasi muda dapat tumbuh dengan sikap yang lebih toleran, inklusif, serta mampu hidup berdampingan dalam keberagaman tanpa adanya sikap ekstremisme. Dengan demikian, pendidikan moderasi beragama yang didukung oleh teknologi dapat menjadi solusi efektif dalam membangun masyarakat yang lebih harmonis dan beradab.
